FICHAS CAMPEONATO BÁDMINTON.
PULSA AQUÍ(Solamente Bachillerato A)
PULSA AQUÍ(Solamente Bachillerato B)
Hola a todos.
Aquí os dejo las fichas del campeonato de bádminton que empezamos mañana. Imprimirlas y llevarlas mañana a clase leídas ( en una funda de plástico) ; también llevaros un bolígrafo.
Para resolver cualquier duda durante el campeonato, tenéis el Tema 6 de Bádminton del curso pasado (4º ESO) y en la columna azul, abajo del blog y a la derecha, tenéis un enlace a la página de la real federación española de bádminton, que explica todo el reglamento al detalle.
La última ficha es la autoevaluación. Durante el campeonato os voy a ir evaluando , en una hoja similar, de cada uno de los 17 items que vienen en la ficha. Repasarla al detalle porque mañana empiezo a evaluar si aplicáis todo lo que expliqué .Si tenéis dudas preguntar en clase.
Para aprobar la parte práctica debéis conocer y saber aplicar durante el campeonato en la práctica cada uno de los puntos que vienen en la autoevaluación (nombre y ejecución de golpes, reglamento, posiciones, desplazamientos, etc ,....). Está todo explicado en clase.
Al final del campeonato os pondréis una nota justificando el por qué en base a vuestra autoevaluación.
Al final del campeonato se entregará como trabajo con portada , todas las fichas con todos los resultados de los partidos, resultados finales por grupos,y comentarios y reflexiones sobre el trabajo que se os pide en las dos fichas del campeonato.
Aquí os dejo un vídeo de la final del campeonato de España de dobles masculino y de individuales del año 2010.Son jugadores de 15 años .Prestar mucha atención a:
- diferencias del campo de individuales y dobles
- orden en el saque y en la recepción del saque en cada punto en dobles . Dónde se coloca cada uno en dobles durante el saque.
- táctica en el juego en dobles : sistema defensivo en paralelo (uno al lado del otro) y de ataque (uno delante del otro) y táctica en individuales
- identificar cada uno de los golpes que ejecutan ( clear, drop, remate, drive, lob, dejada baja, saque corto y saque largo.)
- desplazamientos en el campo en individuales y recuperación del centro del campo.
- posiciones de espera( del saque, de recepción del saque, defensiva durante el juego) y como se coloca la raqueta en cada posición.
